Alles ist politisch! UndPolitik betrifft uns alle und muss daher alleallen offen stehen.

Alle Beteiligten müssen sich für Partizipationsmöglichkeiten aller einsetzen und mit Respekt auf Augenhöhe begegnen. Sobald nämlich Menschen von Mitsprache direkt oder indirekt ausgeschlossen werden, wird ihnen die Möglichkeit genommen, ihre Ideen zu teilenmitzuteilen und Lösungsvorschläge zu diskutieren. Wer also versucht, andere vom Diskurs auszuschließen verletzt damit, was das Recht auf Teilhabe und den demokratischen Prozess als Ganzes verletzt. KeinDabei ist kein Mensch sollte dabei über einem anderen stehen:wichtiger als Andere, denn Demokratische Entscheidungsprozesse schließen autoritäre Strukturen und menschenverachtende Diskursbeiträge aus!

Es ist das Ziel von Campusgrün, an einer Gesellschaft mitzuwirken, in der alle Menschen am politischen, sozialen und kulturellen Leben vollständig frei und ohne Hindernis teilhaben können und in der alle Gesellschaftsbereiche demokratisch und partizipativ gestaltbar sind. Deshalb ist Basisdemokratie unser politisches Ideal und Leitmotiv, vom Aufbau unserer Mitgliedsgruppen, über die Entscheidungsprozesse in unserem Verband bis zu unserem Einsatz in den Hochschulen und der weiteren Politik.Als Campusgrün ist es unsere Aufgabe, auf eine Gesellschaft hinzuarbeiten, in der alle Menschen am politischen, sozialen, ökonomischen und kulturellen Leben vollständig frei und ohne Hindernis teilhaben können und in der alle diese Gesellschaftsbereiche demokratisch und partizipativ gestaltbar sind. Unser Ziel soll stets sein, Partizipationsmöglichkeiten zu stärken und auszuweiten sowie Menschen eine

Gesellschaft zu stärken und sind stets offen für neue Ideen anderer Akteur*innen - solange sie keine rassistischen oder, sexistischen oder anders menschen- und demokratiefeindliche Ansätze vertreten. Benachteiligungen und Barrieren wollen wir überall abbauen und richten diesen

Beteiligung erschwert wird, lassen wir besondere Unterstützung zukommen, z.B. in Form zusätzlicher Partizipationsmöglichkeiten, wie Einspruchsmöglichkeiten und repräsentative Quoten. Ganz besonders engagiert wollen wir gegen Abwertung, Exklusion und jede Form der Entmenschlichung kämpfen, denn

Satzung festgeschrieben, sowie unseren Einsatz für Vielfalt, Gerechtigkeit und die tatsächliche Umsetzung der Menschenrechte.

sehen in der Welt, dass dies ein selten erreichtes Ideal ist. Gewalt ist nicht nur körperlich, sondern kann auch seelisch sein oder, versteckt oder strukturell ausgeübt werden. Manchmal ist Gewalt den Beteiligten, weder Opfer noch Täter*innen völlig

.

Wir alle leben auf einem Planeten und dabei machtsollte es keinen Unterschied auf welchen machen auf
welchem Erdteil wir geboren sind. In Zeiten wachsender globaler Herausforderungen wie dem Klimawandel, der Globalisierung, internationaler

einer sich globalisierenden Welt für einige auch sein mag, eine Rückkehr zur Isolation und Nationalismus lenkt lediglich von den Problemen ab und lässt diese nur noch größer werden. Vielmehr sollten wir die Vielfalt und Vernetzung einer globalen

[Zeilenumbruch]
Eine global vernetzte akademische GemeinschaftWissenschaft ist für viele Beteiligte jetzt schon eine Selbstverständlichkeit und als Studierende profitieren wir von dieser Offenheit und gestalten sie aktiv mit. Wissenschaft und ein solidarisches Studium müssen dazu beitragen Grenzen und Vorurteile abzubauen. So muss sich in Seminaren mit verschiedenen Demokratiekonzepten auseinandergesetzt werden und sich mit Konzepten der Konfliktvorbeugung beschäftigt werden. Die Antwort auf Konkurrenz und Krieg kann nur eine globale sein und somit ist globale Bildungsarbeit nichts anderes als eine weitere Form der Friedensarbeit:. Mit Waffen führt man Kriege, mit Theorie und Praxis beendet man sie! Dabei ist uns nur zu sehr bewusst, dass eine globale Gesellschaft nicht bedeuten darf, ein europäisch-nordamerikanisches Gesellschaftsmodell auf die gesamte Welt auszuweiten, sondern kulturelle Hegemonie und koloniales Erbe zu kritisieren und so allen Menschen die Mitgestaltung dieser Gesellschaft zu ermöglichen.[Zeilenumbruch]
Das heißt, dass alle Menschen, insbesondere marginaliserte Gruppen, Menschen des globalen Südens, marginalisierten Gruppen und die ökonomisch Benachteiligten in alle Entscheidungsprozesse mit einzubeziehenBenachteiligte, eine gleichberechtigte Stimme haben müssen. International heißt immer solidarisch zu sein!

.

Als Campusgrüne wollensind wir bei allen unseren Entscheidungen die globaleuns der globalen Bedeutung mitdenkenaller unserer Entscheidungen bewusst. Wir versuchen unsere theoretischen Überlegungen und daraus resultierenden Aktivismus international zu internationalisierendenken. Doch auch vor Ort versuchen wir, dafür die Hürden für Beteiligung abzubauen, diskutieren Perspektiven und Ideen gemeinsam (egal, welcher Herkunft wir sind) und versuchen Räume zu

der (Post)Kolonialismuskritik und der globalen Solidarität mit unterdrückten, verfolgten und ausgebeuteten Menschen.

CampusGrün In Rojava ist es unter äußerst schwierigen Bedingungen gelungen ein einzigartiges demokratisches System aufzubauen unter dem Feminismus und progressive Zivilgesellschaft aufblühen konnte. Daher solidarisiert sich CampusGrün mit der vertriebenen Bevölkerung ausRojavas und positioniert sich gegen die türkische Invasion unter der Rojava-Regionfaschistoiden Politik Erdogans und der Stationierung aller ausländischen Besatzungstruppen. Damit positionieren wir uns gegen die faschistischen Praktiken Recep Tayyip ErdogansEbenso benötigt es aber auch einer Aufarbeitung der und Gegnerschaft zur Instrumentalisierung Rojavas und der dortigen Ölförderung durch westliche Eigeninteressen, gestützt durch das amerikanische Militär.[Zeilenumbruch]
In lokalen Hochschulgremien und durch Bündnisse arbeiten CampusGrüne auf eine Auseinandersetzung mit Demokratieprojekten wie dem in

Inklusiv, sozial & antikapitalistischkapitalismuskritisch:

Der zerstörerischenvollständigen Arbeitsmarktorientierung in der Hochschulbildung ein soziales, inklusives Ende setzen!

die Grundlage eines guten Miteinanders ohne Ausgrenzung. Sie setzt eine gleichwertige Verteilung von Kapital- und Bildungsressourcen, unabhängigfrei von von Diskriminierungen gegenüber im klassistisch-patriarchalen System

eine daraus resultierende Spaltung der Gesellschaft, welche sich beispielsweise im gestiegenen psychischen Leidensdruck äußert. Die Entfremdung des Menschen von seinerUrsächlich sind der Rückgang der sinnstiftenden Arbeit, die paternalistischeBevormundung, u.a. durch die datenwissenschaftliche Quantifizierung des ehemals Privaten abseits der geregelten Arbeitszeiten bis hin zur Entkopplung, und die Entfremdung von der unberührten Natur. Dem entgegen streben wir das gute Leben im langfristigen Einklang miteinander und mit dem Ökosystem an.

und ökonomische Ungleichheiten zwischen Menschen und Regionen verstärkt. Gute Studienbedingungen sollen, abseits der kapitalistischen Herrschaftshierarchien, den Menschen in seiner jeweiligen Lebenssituation strukturell unterstützen und

Hochschulbildung darf keine knappe Ware für ökonomisch und oder familiär Privilegierte sein und muss allen barrierefrei zugänglich sein. Für ein

• Der Hochschulraum muss Austeritätsüberlegungenüberlegungen der Sparpolitik widersprechend ausfinanziert sein, sodass bedarfsgerechte Studienkapazitäten für alle und

• die Forderung nach einem elternunabhängigen, an den Wohnort angepasstes, dynamisch und ausreichend finanziertes BAföG und nach nicht-prekärenausfinanziertes BAföG. Die Arbeitsbedingungen für alle Beschäftigten an den Hochschulen abmüssen fair entlohnt werden und nicht wie bisher prekär . Für Studierende bedeutet das vor allem ein mindestens tariflich abgesicherter LohnArbeitsentgelt, der eine alternativeweitere Studienfinanzierung zum BAföG darstellen sollte. Auch internationaleInternationale Studierende solltenmüssen in Deutschland ebenfalls während des Studiums selbstständig beschäftigt tätig sein dürfen.

Aufbruch aus den rostigen Ruinender kapitalistischer Verwertungslogik – hinein in den nachhaltigen und gemeinwohlorientierten Hochschulraum

Angesichts der notwendigenEine sozial-ökologischen Transformation bautist notwendig. Dazu muss die ökologische Gerechtigkeit darauf auf, dass das metabolische AustauschverhältnisWechselbeziehung zwischen dem Menschen als Bestandteilund der Natur grundlegend ökologisch gerechter und im Einklang mit den Tieren und Pflanzen zu gestalten ist. Nur so kann die Natur langfristig als Ökosystem und Lebensgrundlage des Menschen und um ihrer selbst willen geschütztaller Lebewesengeschützt werden. Ökologischen Gerechtigkeit schafft Bedingungen für eine ökologische Entwicklung und Erhaltung aller Spezies, für Mindeststandards einer gesunden, gefahrenlosen Mitwelt und für die dessen Gestaltung unter Teilhabe aller Bürger*innen nach ökologisch-ästhetischen Werten.*

Campusgrün als Zusammenschluss vielzähliger grün-alternativer ListenInstitution im evidenzbasierten Wissenschaftskosmos erkennt die Veränderungsnotwendigkeiten in der Dringlichkeit an und. Campusgrün sieht sich als einen Bestandteil von vielen Akteur*innen der Nachhaltigkeits-, Biodiversitäts- und

der Verantwortung die Lebensgrundlagen zu erhalten. Die radikal-ökologischen MaßgabenPositionen der grün-alternativen Hochschulgruppe muss stärker in den Studierendenschaften sollen dabei über die bestehenden Satzungs-Satzungen und Ordnungsvorschriften hinaus standardisiert werdenOrdnungen, die die Stuiderendenschaften betreffen, eingehen. Außerdem kämpfen wir für eine gesellschaftlich breit getragene, ökologische und sozial gerechte Ökonomie in einer ökosozialistischen Gemeinschaft.

Der Aufbruch aus dem kurzsichtig Gewinn orientierten, Ungleichheit schaffenden und Ressourcen verbrennenden Kapitalozänverschwendenen Zeitalter des Kapitals muss in den Arbeitsstrukturen, den landes-, wie bundespolitischen Programmatiken der Studierendenschaften, sowie in den Vorlesungssälen, der Forschung und den Verwaltungen der Hochschullandschaft

Forschungsinstrumentenpark und in dem Ernährungsangebot regional, sozial gerecht produziert sowie betrieben und klimaneutral aufgestellt sein. Parallel zu derDie Systemwende muss bis 2030 abgeschlossenen Infrastrukturwende,abgeschlossen werden und deren Prozess partizipativ und transparent dokumentiert für alle Statusgruppen aufzuschlüsseln ist, wird dieaufgeschlüsselt werden.Die bis dato anhaltende „Problembewusstsein-Verhaltens“-LückeDiskrepanz zwischen dem verbreiteten Problembewusstsein und dem tatsächlichen umweltfreundlichen Handeln durch die Förderung pazifistischer, kapitalismuskritischer und tierversuchsfreier Forschung und

Zu unserer Vision gehört die offene und freie Bildung von nachhaltigerfür nachhaltige Entwicklung. Die VermittlungDer Anstoß wird von unten organisiert durch Studierende und Universitätsangestellten. Der motorisierte Individualverkehr wird ersetzt durch einen flächendeckenden kostenfreien ÖPNV und RadwegeRadinfrastruktur in einem naturnahen Stadtbild.

bestehenden Abhängigkeitsverhältnis zu den akademischen Strukturen auf. Wir widersprechen dem marktorientierten Wettbewerb an Hochschulen, der, in Kombination mit einer chronischen Unterfinanzierung des Bildungssystems, soziale und ökonomische Ungleichheiten zwischen Menschen und Regionen verstärkt. Gute Studienbedingungen sollen, abseits der kapitalistischen Herrschaftshierarchien, den Menschen in seiner jeweiligen Lebenssituation strukturell unterstützen und

Hochschulbildung darf keine knappe Ware für ökonomisch und oder familiär Privilegierte sein und muss allen barrierefrei zugänglich sein. Für ein

• Der Hochschulraum muss Austeritätsüberlegungenüberlegungen der Sparpolitik widersprechend ausfinanziert sein, sodass bedarfsgerechte Studienkapazitäten für alle und

• Daraus leiten wir weiterhin unsere Ablehnung jeglicher Studiengebühren ab, und die Forderung nach einem elternunabhängigen, an den Wohnort angepasstes, dynamisch und ausreichend finanziertes BAföG und nach nicht-prekärenausfinanziertes BAföG. Die Arbeitsbedingungen für alle Beschäftigten an den Hochschulen abmüssen fair entlohnt werden und nicht wie bisher prekär. Für Studierende bedeutet das vor allem ein mindestens tariflich abgesicherter LohnArbeitsentgelt, der eine alternativeweitere Studienfinanzierung zum BAföG darstellen sollte. Auch internationaleInternationale Studierende solltenmüssen in Deutschland ebenfalls während des Studiums selbstständig beschäftigt tätig sein dürfen.

- Einen SchutzraumRaum an den Universitäten für Hongkonger Studierende, um sich für ihre Bedürfnisse und Forderungen nach einer demokratischer Gesellschaft zu organisieren. Außerdem eine vollumfängliche rechtliche, sowie[Leerzeichen]diplomatische Unterstützung und Solidarisierung der Hochschulleitungen mit den kritischen honkonger und chinesischen

- Einen SchutzraumRaum an den Universitäten für Hongkonger Studierende schaffen, um sich für ihre Bedürfnissen und Forderungen nach einer demokratischen Gesellschaft zu organisieren. Außerdem eine vollumfängliche rechtliche, sowiediplomatische Unterstützung und Solidarisierung

Zusätzlich fordert CampusGrün, im Einklang mit unseren Grundwerten der Solidarität, Basisdemokratie und der Gewaltfreiheit:

Insbesondere schließt sich Campusgrün den vier nochausstehenden Forderungen an, die[Leerzeichen]ursprünglich unter den "Five Demands, not one less" zusammengefasst wurden:

- Einen SchutzraumRaum an den Universitäten für Hongkonger Studierende schaffen, um sich für ihre Forderungen und Bedürfnisse für eine demokratische Gesellschaft auch an der Hochschule zu organisieren. Außerdem eine vollumfängliche rechtliche, sowiediplomatische Unterstützung und Solidarisierung

Zudem muss die internationale Zusammenarbeit weiter ausgebaut werden, dabei sollen auch maßgeblich die EntwicklungszusammenarbeitZusammenarbeit mit Ländern des globalen Südens und die wissenschaftlich-technologische Zusammenarbeit aufeinander abgestimmt werden. Dies soll zu einer Förderung von Bildung und Forschung in Entwicklungs- und Schwellenländernbesagten Ländern beitragen.

Dabei ist es zentral, die internationale Zusammenarbeit weiter auszubauen werden, dabei sollen auch maßgeblich die EntwicklungszusammenarbeitZusammenarbeit mit Ländern des globalen Südens und die wissenschaftlich-technologische Zusammenarbeit aufeinander abgestimmt werden. Dies soll zu einer Förderung von Bildung und Forschung in Entwicklungs- und Schwellenländernim globalen Süden beitragen.

Wissenschaft soll für gesellschaftliche Emanzipation und WohlstandProsperität sorgen, kritisch und frei sein und gleichzeitig im Dienst der Gesellschaft stehen.[Leerzeichen]

und gleichzeitig kritisch und unbequem sein, wenn sie frei ist, d.h. frei von politischen oder ökonomischen Einschränkungen. Außerdem kannkönnen Wissenschaft und Forschung nur funktionierenwirken, wenn sie im Diskurs mit der Gesellschaft stehen – das heißt, dass tatsächlich gesellschaftlich akzeptiert und wertgeschätztrelevante Probleme bearbeitet werden. Wissenschaft sollte durch demokratische Prozesse aber auch so gesteuertinnerhalb der Wissenschaftseinrichtungenso bestimmt werden können, dass sie sich mit Herausforderungen wie der Klimakrise, sozialer Spaltung, dem ausbeuterischen Wirtschaftssystem und der[Leerzeichen]Digitalisierung auseinandersetzt. Dabei ist es entscheidend, dass sie sich den Normen einer pluralen und demokratischen Gesellschaft

Für uns ist die Garantie von Wissenschaftsfreiheit daher essenziell. Wissenschaftsfreiheit bildet dabei eine Einheit mit den anderen Grundrechten und ist insofern durch den Beitrag zur Realisierung der Menschenwürde positiv bestimmt. Campusgrün kämpft dafür, dass die Wissenschaft in allen Fachbereichen optimale gesellschaftliche und finanzielle Bedingungen vorfindet. Sie muss rechtsstaatlich so abgesichert sein, dass sie frei ist von politischem Druck, d.h. der gesamte Forschungsprozess muss politisch und auch gesellschaftlich nicht erwünscht seinökonomischem Druck. Es genügt jedoch nicht nur, wenn Wissenschaftsfreiheit gesetzlich garantiert ist, sie kann nur existieren, wenn Forschende auch die

Grundfinanzierung der Hochschulen und wissenschaftlichen Institute sowie nicht-prekäre und familienfreundliche Beschäftigungsverhältnisseallseitig inklusiveBeschäftigungsverhältnisse. Wettbewerb um die Vergabe von Geldern darf eine ausreichende Grundfinanzierung nicht ersetzen.

Gesellschaft und Politik haben die Aufgabe die Voraussetzungen für freie Wissenschaft und Forschung zu schaffen und Wissenschaftler*innen müssen sich den demokratischen Normen und stückweise den gesellschaftlichen Forderungen an ihre Arbeit anpassen und sich ihrer gesellschaftlichen Verantwortung bewusst sein.Gesellschaft und Politik haben die Aufgabe die Voraussetzungen für freie Wissenschaft und Forschung zu schaffen. Wissenschaftler*innen haben die Verantwortung, den nötigen Weiterentwicklungsprozess der Demokratie durch ihre Arbeit voranzubringen. Demokratie ist hier zu verstehen im Sinne der materiell abgesicherten sozialen, politischen und kulturellen Gestaltung aller der gemeinsamen Lebensverhältnisse. Wissenschaft leistet so im campusgrünen Verständnis einen wesentlichen Beitrag zur menschlichen Entfaltung auf immer erweiterter Stufe.

AufAusbruch aus den rostigen Ruinen kapitalistischer Verwertungslogik – hinein in den nachhaltigen und gemeinwohlorientierten Hochschulraum!

einzigartiges demokratisches System aufzubauen unter dem Feminismus und progressive Zivilgesellschaft aufblühen konnte. Daher Daher
solidarisiert sich CampusGrün mit der vertriebenen Bevölkerung Rojavas und positioniert sich gegen die türkische Invasion unter der faschistoidenautoritären Politik Erdogans und der Stationierung aller ausländischen Besatzungstruppen.[Leerzeichen]


Durch die Mitgliedschaft der Türkei ist die Rolle des Nato-Bündnisses und die Rolle des Westens kritisch zu hinterfragen.Ebenso[Zeilenumbruch]
benötigt es aber auch einer Aufarbeitung der und Gegnerschaft zur Instrumentalisierung Rojavas und der dortigen Ölförderung durch westliche Eigeninteressen, gestützt durch das amerikanische MilitärBodentruppen.[Zeilenumbruch]
[Leerzeichen]In lokalen Hochschulgremien und durch Bündnisse arbeiten CampusGrüne auf eine

Mit Rojava und dem damit verbundene Versuch des ökofeministischen, demokratischen Konförderalismus, einer basisdemokratischen gesellschaftlichen Organisierung aller Menschen (Kurd*innen, Araber*innen, Assyrer*innen und anderen) ist für uns stets die Hoffnung auf eine solidarische Gesellschaft abseits der kapitalistischen Moderne verbunden gewesen.

In den letzten Monaten mussten nun tausende Menschen aus dem kurdischen Autonomiegebiet in Nordsyrien fliehen oder wurden ermordet, Wohnungen und Krankenhäuser wurden zerstört. Die Kämpfer*innen der SDF (Syrischen Demokratischen Kräfte) aus Amuda und Al-Darbasija mussten sich zurückziehen. Putin und Erdogan kündigten nach ihrem scheinheiligen „Friedensabkommen“ an, dass russisches und syrisches Militär in die Grenzregion vorrücken würde. Diesen „Frieden“ bezeichnen wir als eine Fassade: Machtpolitisch wurde über die Köpfe der Kurd*innen hinweg entschieden. Sie werden dadurch verdrängt, ihrer Lebensgrundlage entrissen und weiter marginalisiert. Auch die modernen Universitäten in Qamischli („Mesopotamische Akademie für Sozialwissenschaften“), Afrin („Universität von Afrin“) und Qamishlo („Rojava-Universität“) sind nicht mehr nutzbar. Deutsche Politiker*innen zeigen sich erschüttert – doch werden reale Handlungsmöglichkeiten von BRD, EU und UN nicht genutzt.

Nicht erst die gemeinsamen Einsätze von türkischen Truppen mit für Foltermethoden bekannten jihadistischen Gruppen, in denen deutsche Leopard-Panzer gegen die kurdische Zivilbevölkerung eingesetzt wurden, zeigen, dass die deutschen Rüstungsexporte tödlich und sofort einzustellen sind. Auf EU-Ebene Waffenembargos gegen die Türkei zu verhängen, wäre als Sofortmaßnahme das Mindeste, weitere Sanktionen gegen das türkische Regime sind zu erwägen. Dass dies nicht geschieht, ist in dem im März 2016 zwischen der EU und der Türkei geschlossenem „Flüchtlingsdeal“ begründet: Syrische Kriegsflüchtlinge werden in der Türkei zusammengepfercht um die europäische Rechte zu besänftigen; im Gegenzug erhält Erdogan finanzielle Unterstützung und wird bei Menschenrechtsverstößen mit Appeasement-Politik belohnt. Auch NATO-Generalsekretär Jens Stoltenberg hat in diesem Sinne zwar die türkische Regierung zur Mäßigung im Sinne der „Stabilität“ der Region angehalten, dabei jedoch gleichzeitig in bester Kriegsbündnis-Manier unter Berufung auf „legitime Sicherheitsinteressen“ der Türkei den türkischen Überfall legitimiert. [„Our Ally Turkey is at the forefront of the crisis and has legitimate security concerns. It has suffered horrendous terrorist attacks. And it hosts millions of Syrian refugees.“1] Diese Demaskierung der militärisch gestützten Machterhaltung im Ausbeutungsinteresse macht deutlich, dass die zu militärischen Verteidigung westlicher ökonomischer Interessen gegründete NATO keine Friedensperspektive bietet – schon gar nicht als Teil einer „Anti-IS-Koalition“ ist. Ein deutscher Austritt und das entschiedene Eintreten für zivilie Konfliktlösung über die Vereinten Nationen sind jederzeit möglich, auch angesichts eines Zusammenschlusses, welches Atomwaffen befürwortet sowie 2% des BIPs seiner Mitgliedstaaten für Militärausgaben verwendet.

Gerade die Hochschulen sind dazu aufgefordert, sich zu dieser unhaltbaren und menschenfeindlichen Situation zu äußern. Wissenschaftler*innen stehen in der Verantwortung, sich mit aktuellen Krisen auseinanderzusetzen, um so den allgemeinen Druck der öffentlichen Proteste zu erhöhen. Beispielsweise Sozialwissenschaftler*innen, Jurist*innen, Erziehungswissenschaftler*innen und Informatiker*innen können sich produktiv im Rahmen ihrer jeweiligen Fachrichtung und interdisziplinär mit demokratischen Projekten wie dem in Rojava beschäftigen, indem sie das Thema in ihre Lehre integrieren oder Diskussionsveranstaltungen dazu organisieren könnten. Die Frauenemanzipationsprojekte, die solidarische Landwirtschaft und die Möglichkeiten zum egalitären Wissenschaftsaustausch, welche in Rojava aufgebaut wurden, könnten Inspiration auch bezüglich lokaler Projekte geben.